بروتوكول تعاون بين جامعة المنيا والوكالة الأمريكية للتنمية الدولية – المحافظات

وقع الدكتور عصام فرحات رئيس جامعة المنيا بروتوكول تعاون مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية والأمديست لتطوير مركز أصحاب الهمم بالجامعة، وذلك في إطار توقيع بروتوكولات التعاون للمرحلة الثالثة إنشاء 7 مراكز لخدمة الطلاب ذوي الإعاقة في 7 جامعات حكومية: “المنيا، بنها، مطروح، المنوفية، بورسعيد، أسوان”.

جاء ذلك بحضور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وماريسول بيريز مديرة مكتب التعليم والشراكات بالوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، وكونيسي ديرمودي مديرة برنامج المنح الجامعية العامة في الولايات المتحدة. الدول. وكالة الدولة للتنمية الدولية، بن سايتس، مستشار سفارة الولايات المتحدة للأشخاص ذوي الإعاقة، والدكتورة شيرين يحيى، مستشار وزير التعليم العالي لشؤون الطلاب ذوي الإعاقة.

مركز خدمات الطلاب ذوي الإعاقة

وقال الدكتور عصام فرحات رئيس جامعة المنيا في بيان له: إن بروتوكول التعاون يهدف إلى الإشراف على تنفيذ مشروع مركز خدمة الطلاب ذوي الإعاقة، ومتابعة تقديم أنشطة المركز بالجامعة، وتمويل أنشطة التدريب من خلال متخصصين، ويضم استشاريين ومدربين مؤهلين، وتدريب العاملين بمركز الطلاب المعاقين على أساليب الإدارة، والتعامل مع الأشخاص ذوي الإعاقة، وإعداد الرسالة، والرؤية وقيم المركز وإجراء تقييم للاحتياجات. ووضع خطة العمل وجمع الأموال وتنفيذ الخدمات والأنشطة المختلفة.

مراكز خدمة الأشخاص ذوي الإعاقة في الجامعات

وأشار وزير التعليم العالي والبحث العلمي إلى أن هذا التعاون يأتي في إطار تنفيذ توجيهات القيادة السياسية لمعالجة ملف الأشخاص ذوي الإعاقة ودعمهم في كافة المجالات، مشيراً إلى أن ذلك يتماشى مع مبادرة “تمكين”. ” أطلقتها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي. دعم الطلاب ذوي الإعاقة في الجامعات المصرية، وهو ما حقق نجاحاً ملحوظاً في الجامعات المصرية.

وأكد عاشور اهتمام وزارة التعليم العالي والجامعات المصرية بسجلات الطلاب ذوي الإعاقة ومساعدتهم على الاندماج في المجتمع الأكاديمي، مؤكدا أن هذا الاهتمام سيزداد خلال الفترة المقبلة على كافة المستويات، مشيرا إلى أن هناك توسعا في إنشاء المدارس والمعاهد المتخصصة في مجال رعاية الأشخاص ذوي الإعاقة، بهدف إعداد وتدريب خريجين متخصصين قادرين على التعامل الأمثل مع هذه الفئات بطريقة علمية ومهنية، بالإضافة إلى وضع الخطط الدراسية ووضعها مواد الأدوات التعليمية المتاحة للطلاب ذوي الإعاقة بالشكل المناسب الذي يساعدهم على تحقيق الأداء الأكاديمي بسهولة وسلاسة، بالإضافة إلى تدريبهم على طرق الاستفادة من الوسائل التكنولوجية الحديثة التي تتيح لهم تجاوز حدود الإعاقة.

وأكدت ماريسول بيريز، مديرة مكتب التعليم والشراكات في الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، أن الجامعات تشكل مستقبل الأفراد وتعزز نسيج مجتمعاتنا من خلال الاعتراف بتنوع المواهب والمهارات والقدرات المختلفة بين الناس. ولهذا السبب تتعاون مصر والولايات المتحدة الأمريكية لجعل الجامعات أماكن أكثر سهولة للطلاب ذوي الإعاقة، وذلك من خلال إنشاء مراكز لتقديم الخدمات للطلاب ذوي الإعاقة، مع الأخذ في الاعتبار أن الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية ورؤساء مصر وقد تمكنت الجامعات الحكومية من تطوير نموذج لهذه المراكز، مع تكييف أفضل الممارسات في الولايات المتحدة الأمريكية؛ التكيف مع احتياجات وأولويات وثقافة الجامعات الحكومية المصرية.

وأضاف أن هذه المراكز تعمل على تقليل العوائق من خلال توفير الخدمات الأساسية والدعم للطلاب وأسرهم، وكذلك موظفي الجامعة وأعضاء هيئة التدريس.

وأوضحت الدكتورة شيرين يحيى مستشار وزير التعليم العالي لشئون الطلاب ذوي الإعاقة، أن المرحلة الأولى للمشروع تضمنت إنشاء 5 مراكز لخدمة الأشخاص ذوي الإعاقة في 5 جامعات حكومية، وهي (القاهرة، عين شمس، الإسكندرية، المنصورة، أسيوط)، وتضمنت المرحلة الثانية إنشاء 15 مركزًا في 15 جامعة. وتشمل المرحلة الثالثة الحالية إنشاء 7 مراكز في 7 جامعات ليصل إجمالي عدد المراكز إلى 27 مركزاً في 27 جامعة.