توجه الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء والوفد المرافق له لتفقد “المدرسة المصرية اليابانية – السلام 2” بعد زيارته لوحدات المبادرة الرئاسية لتنمية عواصم المحافظات والمدن الكبرى “دارة” بحي عتاقة بمحافظة السويس.
وكان في استقبال رئيس الوزراء لدى وصوله المدرسة ياسر عمارة وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بمحافظة السويس، وسوزان يوسف مديرة المدرسة، حيث قدمت إحدى طالبات المدرسة باقة من الزهور د.مصطفى مدبولي. مرحبا بكم في المدرسة.
بعد ذلك حضر رئيس مجلس الوزراء عرضًا فنيًا قدمه عدد من طلاب المدرسة المصرية اليابانية، حيث رحب به والوفد المرافق له باللغتين العربية واليابانية. ثم قام الدكتور مصطفى مدبولي بتفقد عدد من الفصول الدراسية وغرف الأنشطة المختلفة بالمدرسة. مدرسة.
من ناحية أخرى، قال محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن المدارس المصرية اليابانية في محافظة السويس، وكذلك في باقي محافظات الجمهورية، تعتبر مبادرة استراتيجية تهدف إلى تحسين المستوى التعليمي في مصر. . في إطار توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية وتحت مظلة “رؤية 2030” لتطوير القطاع التعليمي.
وأضافت الوزيرة أن هذه المدارس تمثل نتاج الشراكة المثمرة بين مصر واليابان، وتهدف إلى نقل الخبرة التعليمية اليابانية في مجالات الانضباط والتميز الأكاديمي، مؤكدة أن هذا المشروع يحظى بدعم كامل من القادة السياسيين لتحسين المستويات. المنظومة التعليمية وإعداد جيل قادر على مواجهة تحديات المستقبل.
واستمع رئيس الوزراء إلى شرح من الدكتورة سوزان يوسف مديرة المدرسة عن مكونات المدرسة والأنشطة المقررة بها، موضحا أن المساحة الإجمالية للمدرسة تبلغ 7200 متر مربع وأن مبنى المدرسة يتكون من مكونة من دور أرضي و3 أدوار متكررة.
وأضافت الدكتورة سوزان يوسف أن “المدرسة المصرية اليابانية – السلام 2” بحي عتاقة تضم 22 فصلاً للتعليم الأساسي، موزعة على النحو التالي: فصلين لرياض الأطفال مستوى أول، وغرفتين روضة مستوى ثاني، و12 فصلاً للمرحلة الابتدائية، و 6 فصول دراسية بالمرحلة الثانوية، بالإضافة إلى احتوائها على… غرف متعددة الأغراض للأنشطة المتنوعة، ومناطق ألعاب للأطفال، ومساحات خضراء كبيرة.
وأوضح يوسف أن المدرسة ستطبق الأنظمة التعليمية اليابانية لتعزيز الانضباط والابتكار، مشيراً إلى أن إدارة المدرسة تهتم بتوفير بيئة تعليمية محفزة على الإبداع لدى الطلاب، وأن المدرسة تتخذ نهجاً أساسياً في دعم الشراكة بين الطلاب وأولياء الأمور . والمجتمع المحلي لتحقيق أهداف المدرسة.
التعليقات